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规范管理 创新强校 努力提高人才培养工作质量
时间:2015-01-04 来源: 作者: 点击量:
沙龙3652014年工作总结暨2015年工作设想 在广东省教育厅的正确领导与大力支持下,沙龙365全体教职工紧紧围绕学院工作目标,遵循 “高起点、高标准、严管理、创新路、铸特色”的办学方针,积极工作, 开拓进取,改革创新,不断强化学院内部管理,加强师资队伍建设,加快教育教学改革,提升学院的办学水平和办学效益,学院教育教学各项工作发展顺利 一、教育规划纲要2010年实施以来的主要工作成效 (一)认真按照教育部和教育厅的办学要求,坚持“高起点、高标准、严管理、创新路、铸特色”的办学方针,实施董事会领导下的院长负责制,不断规范管理、完善办学条件、提升办学水平,取得了初步的办学成果,在社会上形成了良好的口碑。 1、校园基础建设发展快速,教学、实训得到充分保障。 在学院董事会的大力支持下,学院校园基础建设已完成八成,总投资达到8亿人民币。学院现有校舍面积247902,其中教学行政用房100821,生活用房147081,校园设备设施先进,校园环境优美,较好地保障了师生的教学需求,为师生潜心教书和学习创造了良好的条件。 2、在校生学生规模突破万人,学院进入“万人高校”行列。 学院坚持规模与质量并举,在夯实基础、勤练内功的同时,稳步发展学生规模。经过三年多的努力,学生规模从首届近900人稳步增长到10000余人,学院正式迈入万人大学的行列。 3、首届毕业生诞生,初次就业率接近99% 20146月,学院迎来了建校以来的首届毕业生。849名学生按照学院专业人才培养方案的规定与要求完成学业,成绩合格,达到毕业标准,准予毕业,这是学院办学的一次重要的里程碑。根据省就业中心数据显示,学院首届毕业生初次就业率接近99%,受到了社会的认可。 (二)初步形成了学院的办学特色。 “三协同”——协同办学的理念高度融入了学院的办学过程,使得学院高度重视与企业、行业、政府的深度协同合作。学院坚持“校企合作,工学结合”的人才培养模式,与南兴家具装备制造股份有限公司等60多家知名企业开展校企合作,签订了联合招生、合作培养、定向实习、定向就业的教育合作协议,为学生实习、实训和就业搭建了广阔平台。此外,学院不断探索校企合作的新模式,与企业建立了东莞市九号学院实业投资有限公司和广东新创数码影像有限公司两个“校中厂”。与此同时,学院利用区域地缘优势、专业优势、师资优势以及多种形式办学优势,与行业协会、政府保持着良好的联动和稳健的合作,为产学研一体化发展奠定了坚实的基础。 三匹配”—— 沙龙365作为专科层次的高校,十分注重高职教育特色,努力培养创新型高技能人才。基于此,学院办学致力于“三匹配”,即将专业设置与东莞、珠三角、乃至广东的产业设置相匹配;课程设置与行业标准相匹配;注重实践教学,让学生毕业和就业相匹配。 二、2014年工作总结 (一)教育发展的亮点 1校园基础建设进入攻坚阶段。学院董事会加大对全院基础设施的投入力度,加快推进校园工程建设。2014年学院新建两栋教学楼、两栋教师公寓楼及两栋学生公寓已经投入使用,后续三栋实训实验楼、文化活动中心、室内体育馆也已全面动工,预计20157月份投入使用,届时学院的整体建筑将全部建设完成。 2、师资队伍建设成效明显。2014年学院共招聘引进专任教师、辅导员、行政管理人员等各类人才187人,其中高级职称34人,占18.2%;中级职称58人,占31.1%;具有硕士及以上学位的64人,占34.2%。为进一步加强师资队伍建设,学院投入大量教师培养培训经费,共组织了65名教师参加了2014年第二期高校教师岗前培训,参加国培、省培项目40人次,到企业顶岗实践15天以上的专任教师135人次。通过学院的培训培养和教职工自身努力,共有25人晋升中级职称,5人获得初级职称,28人被认定为“双师素质”教师。 3人才培养模式改革与“质量工程”建设初见成效。学院把握高职教育改革发展的方向和指导思想,坚持以服务经济发展方式转变和现代产业体系建设,主动适应区域经济社会发展需要为宗旨,以就业为导向,走产学研相结合发展道路的办学方针,以提高质量为核心,以增强特色为重点,实现“三个结合”(教产结合、校企结合、工学结合)、“四个合作”(校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展)、“五个对接”(专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身教育对接),创新高职教育体制机制,深化教育教学改革。以社会和市场需求为导向,适应珠三角地区社会发展和科技进步的需要,科学客观地规划和调整专业设置,提高专业建设质量,努力实现创新型高技能人才培养目标。 学院积极开展质量工程建设,到目前为止,共立项建设6大类140项,学院投入专项建设经费46万元。其中立项建设特色专业1 个,重点专业5个,学院共投入专项建设经费6万元;立项建设优质课程 24 门,学院共投入专项建设经费12万元;立项建设教育教学改革项目 108 项,学院共投入专项建设经费19.4万元;立项建设大学生创新创业训练计划项目20项,学院共投入专项建设经费4万元;各项建设均取得了初步成效。 (二)教育改革的重点 1、校企合作。在“平等互利、广泛合作、双向参与、共同培养”的合作办学原则指导下,积极与行业协会、商会联系,与具有一定规模和实力的企业合作,成功和5家企业签订合作协议。学院成功引进东莞市新创数码有限公司、东莞创新9号咖啡有限公司和广东家择配网络科技有限公司创新工作室,既把学生的实习实训工作落到了实处,又解决了学校实训设备不足的实际困难。 2、多元化办学。继续深入探索和实施“两条腿走路”战略,推进国际化合作交流办学与继续教育。先后与台湾育达科技大学、佛光大学、朝阳科技大学、圣约翰科技大学以及马来西亚拿督UCSI集团、意大利烹饪协会广东分会、美国贝佛大学等开展联合办学事宜,不断提升办学质量,拓宽合作渠道。一方面,借鉴国际职教先进理念和经验,积极引进优质国际资源。以穗台合作学院建设为契机,搭建穗台职业教育协同育人平台,创新穗台职业教育交流合作机制,为在粤各类企业转型升级提供有力的人才支撑;另一方面,大力发展继续教育,下大力气引进和搞好优质项目,确保继续教育形成明显的经济效益和社会效益。 (三)当前教育工作中面临的突出难点 1、师资力量相对薄弱,师资建设的压力较大。其一,教师队伍存在“两多两少”现象:聘请的退休高校教师多,刚毕业的年轻的教师多,中青年骨干教师少,双师型教师少。教师重教学轻科研现象比较普遍,主要精力放在课堂教学上,缺乏走出去、深入企业调研和进修的动力;其二,学院地处东莞市厚街镇生态教育园区,地方相对偏僻,难以吸引优秀教师落户。 2学院的管理体制和运行机制还需进一步完善。学院作为新建院校,正处在“打基础、稳规模、求发展”的发展阶段。如何处理好规模、质量与效益之间的关系,建立健全完善的管理体制与运行机制是摆在我院面前的重大课题。 三、2015年工作设想    (一)工作思路 按照“夯实基础、提升质量、培育特色、铸造品牌”的总体要求,以创新强校工程为抓手,以师资队伍建设为重点,以教学改革为核心,有序推进高职高专人才培养水平评估准备工作,以达到规模、质量、效益协调发展的目标。     (二)主要举措 1、强化学院内部管理体制。落实《民办促进法》的精神,进一步完善和实施董事会领导下的院长负责制,厘清董事会、党委、院长的权责,大力推进依法治校,规范办学行为。 2、增强创新与服务能力。围绕学院“服务产业转型升级,推动学院创新发展”的指导思想,充分利用校企协同平台的优势资源,深入开展办学体制机制创新、人才培养模式改革、现代学徒制试点、实践教学基地共建及科学研究与技术开发等协同育人项目建设,提升我院各专业服务产业发展能力和人才培养质量。 3、推进创新强校工程建设。按照学院创新强校工程规划,落实各个项目的资金、人员配套,有条不紊推动创新项目的进展。 4)大力加强师资队伍建设。以评估指标为导向,努力打造一支高学历、高职称、双师素质师资队伍,形成以教授和副教授为骨干的、以研究生学历(硕士学位)为主体的、双师素质教师能充分发挥作用的师资队伍。配足配强各专业高级职称教师;进一步做好教职工在职攻读硕士(博士)奖励、校级教学名师评选、校级“千百十人才培养工程”扶持、中青年骨干教师引进、专业带头人及骨干培养、校外兼职教师互聘等工作。                              沙龙365                              20141224  
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